En Academia Interactiva siempre buscamos nuevos métodos para que el proceso de enseñanza sea inspirador y eficiente, y para los alumnos (adultos, adolescentes y niños) se mantengan motivados. La Academia se llama interactiva porque las clases están basadas en material audiovisual. Todas las aulas están equipadas con pizarras interactivas Ebeam Wireless y proyectores. Usamos herramientas que simplifican el aprendizaje como Quizlet, y Memrise. Las reuniones son de tipo blended learning – es decir – todo el material de estudio está disponible en una plataforma online. Los padres pueden seguir el progreso de sus hijos.Trabajamos con métodos modernos para facilitar el proceso aprendizaje y aumentar la independencia de los alumnos en el proceso de dominar un idioma u otra materia.Método comunicativo (CLT – Communicative Language Teaching) – se emplean materiales auténticos, diálogos originales, periódicos, películas. El profesor promueve la interacción, su rol es facilitar el proceso de comunicación entre todos los alumnos. Los ejercicios son juegos, simulaciones (role plays), trabajo en textos escritos de uso común (formularios, cartas, email, etc.)Enseñanza basada en Juego permite combinar una presentación de estructuras gramaticales y vocabulario con placer y diversión. Diferentes juegos del lenguaje son seleccionados teniendo en cuenta el tema de la clase y el nivel de los alumnos. Este método ayuda sobre todo a que los alumnos más jóvenes relacionen el aprendizaje con algo gratificante y no aburrido, dando paso a una clase que se disfruta.El TPR (TPR – Total Physical Response) - a través de la música y el movimiento los alumnos memorizan palabras y frases más fácilmente. En este método, el profesor presenta el vocabulario y las estructuras en un contexto de comandos y acciones, ayudando a los estudiantes a aprender la misma manera que un bebé o un niño aprende su lengua materna. Favoreciendo una correcta pronunciación y el desarrollo de sus habilidades de comunicación.
“realia” – es el uso de los objetos auténticos para representar el tema y el vocabulario. Cuando un estudiante toca, huele el objeto puede recodar las frases y las palabras mejor y más rápido.